Новосибирские лингвисты научат детей говорить с помощью планшетов

 13.12.2016, 15:45
были упомянуты
подходящие темы
Новосибирские лингвисты научат детей говорить с помощью планшетов
Фото пресс-службы НГУ

Специалисты Новосибирского государственного университета создали электронные программы, которые могут помочь детям с нарушениями речи, узнал корреспондент Сиб.фм из сообщения пресс-службы НГУ 13 декабря.

На кафедре фундаментальной и прикладной лингвистики (ФПЛ) НГУ специалисты разработали электронные развивающие программы, призванные помочь детям справиться с нарушениями речи. Новые разработки тестируют логопеды новосибирского детского сада № 97, которые сотрудничают с университетом третий год подряд. Началось это сотрудничество с создания мобильного приложения для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). В настоящее время логопеды детского сада активно участвуют в создании современной логопедической диагностической программы — мобильного приложения, которое позволит ускорить процесс тестирования детей.

Трудности при работе с детьми с РАС заключаются в том, что они с трудом идут на контакт — иными словами, не разговаривают.

«Мы со студенткой-дипломницей Марией Стереховой взяли за основу метод пиктограмм, — рассказала доцент кафедры ФПЛ НГУ, руководитель проекта по созданию развивающих электронных программ Людмила Можейкина. — С их помощью неговорящий ребёнок или тот, кому сложно вступать в социальные контакты, складывает предложения и таким образом высказывает свои нужды или желания. На практике это выглядит, как использование бумажных карточек с картинками, с помощью которых ребёнок может показать: хочу яблоко, пойду чистить зубки и так далее. Можно сказать, мы перенесли этот метод на электронный носитель — разработали программу, предназначенную для использования на планшетах и мобильных телефонах».

Как объяснили разработчики, для детей, отказывающихся контактировать с другими людьми, программа на планшете выступает в роли посредника. Ребёнок может не видеть человека, не смотреть собеседнику в глаза, но при этом всё-таки общаться. Правила сложения пиктограмм в словосочетания и простые предложения основаны на базовых правилах грамматики русского языка. Таким образом, складывая пиктограммы, ребёнок развивает навыки связной речи.

Программу, созданную для детей с РАС, выложили в интернет в свободный доступ. Около 30 российских семей протестировали её и оставили положительные отзывы.

Специалисты НГУ отметили, что на этом останавливаться не собираются. Они уже занялись новым направлением — диагностической программой. Год сотрудничества с детскими логопедами навёл их на мысль разработать мобильное приложение, которое ускорит процесс тестирования детей.

В создании мобильного приложения диагностической программы участвуют логопеды, психолингвисты, программисты, физиологи и студенты кафедры ФПЛ НГУ.

«Для ребёнка это будет как забавная развивающая игра на планшете, — пояснила Людмила Можейкина. — По мере получения информации о восприятии различных заданий мы будем корректировать дизайн программы таким образом, чтобы детям было максимально интересно проводить время за „диагностической игрой“. В апреле—мае 2017 года апробируем программу в детском саду, проведя диагностику детей, и предоставим на суд независимых экспертов-логопедов, не принимавших участия в работе над мобильным приложением».

Специалисты кафедры и студенты уверены, что уже в 2017 году логопеды смогут воспользоваться их разработкой. Итоговый продукт авторы собираются выложить в сеть — его можно будет бесплатно скачать.

Напомним, что в августе 2015 года выпускники Новосибирского государственного университета разработали приложение, с помощью которого родители могут управлять смартфонами своих детей.

ВКонтакте
G+
OK
 
Новости партнёров
публикации по теме
самое популярное
присоединяйтесь!