В Новосибирской области живёт больше 200 тысяч инвалидов и немалая часть из них — с отклонениями в развитии. Воспитание таких детей и их взрослая жизнь напрямую зависит от окружения. В некоторых случаях у них есть шанс социализироваться и даже устроиться на работу. Сиб.фм пообщался с сотрудниками уникального новосибирского центра, который учит инвалидов зарабатывать себе на жизнь.
Спасительная рутина
Каждый день в «Интеграции» начинается одинаково — любое смещение графика хоть на несколько минут приводит к истерике всех обитателей. Ежедневно больше десятка людей с аутизмом, ДЦП, слепотой отправляются на зарядку, готовятся к Новому году, поют, учатся шить, готовить. Но в первую очередь ребята отправляются смотреть, какое сегодня число, день недели и месяц. Запомнить очерёдность сами они не могут.
«Каждый день начинаем: “Какой сегодня сезон? Осень! Какой день недели? Понедельник!”. Им нельзя остановить обучение, это не школа», — рассказывает специалист центра Елена Мокроусова.
Она работает с инвалидами от 14 лет. Все, кто попадают к ней в группу, занимаются на равных условиях. На стене в комнате висит две доски: на одной написано, что делать можно, на другой — чего делать нельзя. Пунктов должно быть одинаковое количество, чтобы на каждое «нельзя» был точный ответ на противоположной стороне.
«Ребёнку с ментальными нарушениями нужно объяснять, чего можно, а чего нельзя. Обычные дети не всегда понимают и говорят: “А что, если матом нельзя, то как?”. Мы говорим, что нужны вежливые слова. Все нельзя уравновешены с тем, что можно: это формирует им социальный коридор. Если границы не сформированы, то человек, который не может критически мыслить, проявляет нарушения. У нас здесь пространство, которое ему помогает», — говорит женщина.
Адаптация к новому распорядку дня бывает очень сложной, объясняет Елена Мокроусова.
«Ребёнка привели с полевым поведением буквально — он говорит наоборот. У нас ушёл год, чтобы научить его работать по плану и общаться с группой. Он занимается на компьютере, знает английский язык, хотя ничего в нём не понимает. Упорядоченность им даёт успокоение», — объясняет она.
Рядом есть другая доска, на ней — все постояльцы центра. Под каждым из них есть список достижений, который на первый взгляд на него не похож: сам вспомнил про задание, сам добрался на транспорте и другие обыденные для человека вещи. Для людей, которых здесь называют «ментальщиками», это буквально героические поступки.
«Есть зачёт по шнуркам, есть зачёт по кулинарии. Есть люди, которые сами приезжают на занятия. Вот у нас есть Екатерина: у неё остаточное зрение, скоро она потеряет его совсем. У нас была задача — научить её пользоваться общественным транспортом, пока ещё есть такая возможность. И она потерялась! Вышла и заблудилась, пошла не в ту сторону. Все через это проходили: пропускали свои остановки, выходили не там. Сейчас он сидит на остановке, смотрит в телефон и в определённое время встаёт, и тут же подъезжает его автобус. Как он это делает — я не знаю. У них какая-то своя связь с космосом, видимо», — говорит Елена Мокроусова.
Заблудившаяся Екатерина в итоге смогла найти дорогу самостоятельно — её научили возвращаться в то место, где потерялся. Соцработница отмечает, что за всё время существования центра ещё не было совсем безнадёжных случаев — каждого удавалось адаптировать. В дальнем углу делал отжимания от пола плечистый взрослый парень по имени Константин — Елена Мокроусова вспоминает, что именно его случай можно назвать особенным.
«Это был человек, который просто забивался в угол и очень громко кричал. С ним было сложно что-то сделать. А сейчас он спокойно занимается физкультурой и привык ко всему. В некоторых случаях, конечно, невозможно что-то сделать. Бывают такие хитрые, которые при виде работы внезапно перестают понимать всё вокруг», — рассказывает она.
Дом, работа, дом
Главная цель «Интеграции» — максимально адаптировать людей с ментальными нарушениями к реальной жизни. Многие родители, говорит соцработник, занимаются их воспитанием без учёта того, что им надо учиться жить среди других людей.
«Ребятам родители ставят на стол вилку, ложку, а чай у них уже всегда был налит в стакане. Некоторые таким образом прожили до 30 лет, а пользоваться микроволновкой научились только здесь. У нас есть такой персонаж, называется помойка. И она каждый раз в 11 утра приходит и забирает вещи, которые не висят на крючках. Пару раз помойка унесла — уже проще, все начали свои вещи по местам складывать. Я вообще довольно строго отношусь: не буду хвалить просто за то, какой человек бедный и несчастный», — объясняет Елена Мокроусова.
Каждый из постояльцев может заниматься тем, что ему больше нравится: вышивать, делать посуду из керамики, рисовать. В мастерской, где занимаются изготовлением посуды, остаётся всё меньше места: почти всё занято товаром на продажу. Вся посуда выглядит не хуже фабричной и может стоить довольно дорого.
«Им найти работу на свободном рынке труда невозможно, их никто не возьмёт. И хотя бы 20 тысяч рублей зарабатывать невозможно. Например, сегодня кто-то заработал 10, 11, 12 рублей. Они даже получают зарплату в бухгалтерии: у кого-то в месяц 500 рублей, у кого-то больше», — говорит сотрудница центра.
Кто-то делает саму посуду, другие изготавливают мешки, в которые её позже упакуют. Каждая работа для человека с ментальными нарушениями очень сложная в самом начале, но спустя время они могут делать её идеально, продолжает Елена Мокроусова. С её слов, недооценивать такой труд нельзя — недавно в центр поступил крупный заказ на изготовление четырёхсот мешков для социальной организации.
«Для подарков к Новому году мы шьём мешки, для других организаций на заказ. Один мешок — 10 рублей. Кто-то получает 8, если не смог доделать до конца. Мы их учим расписываться в документах у бухгалтера, всё серьёзно. Мы не знаем их возможностей, где у кого что получится. Сначала мы режем какие-то мелкие вещи, потом уже делаем изделия. Кого-то ты посадил на швейную машинку, и они делают такие прекрасные сумки!», — говорит она.
Полностью самостоятельная жизнь для этих людей невозможна. В центре им помогают на протяжении всей жизни: учат базовым навыкам, а потом отправляют на время жить в тренировочную квартиру, где условия приближены к реальности. Среди выходцев «Интеграции» есть прецеденты довольно успешного карьерного роста: некоторым удаётся устроиться на работу и получать весомую прибавку к своей пенсии по инвалидности.
Не каждому
Очередь в «Интеграцию» расписана на пару лет вперёд — родители умственно отсталых детей знают, что им могут помочь и записываются, хотя знают, что ждать придётся долго. Со слов Елены Мокроусовой, в центр съезжаются со всей Новосибирской области. В то же время другой работник центра, Артём Барсуков, говорит, что подобные организации — единственная возможность помочь инвалидам.
«На них все поставили крест. Какое у них будущее? У нас все дети — те, у кого есть родители. Что происходит с таким человеком, если у него умирают родители? Его забирают в психо-неврологический интернат. И там в нём всё хоронят и закапывают», — говорит Артём.
Соцработник учит людей с расстройствами своему ремеслу: в основном, изготавливать свечи. По его мнению интернаты не оставляют шансов на нормальную жизнь для инвалидов, а при помощи таких центров и обучения работе у них появляются возможности.
Елена Мокроусова отмечает, что не относится к своим подопечным как-то по-особенному.
«В нашем деле худшее, что можно сделать, — это начать жалеть ребёнка. Каждый из них в чём-то хорош: один, например, на физкультуре мешок, но в баскетбол очень хорошо играет! Как это работает — я не знаю», — говорит она.
Ближе к завершению дня — ребята находятся в центре до шести вечера — все собрались в помещении репетировать новогодний концерт. Корреспонденту Сиб.фм удалось с ними пообщаться, и они делают это очень охотно.
Самым общительным оказался взрослый человек, который представился Андреем Владимировичем (слева на фото). Он сказал, что очень любит готовить морковный пирог и нам срочно нужно познакомиться с его мамой.
Подпишитесь на нас в Telegram
