Врач-психотерапевт прокомментировала конфликт между учительницей и учеником, в ходе которого женщина ударила ребёнка-инвалида в коррекционной школе Новосибирска.
Психотерапевт Марина Маркатун объяснила, почему происходят конфликты между педагогами и родителями с учениками и как защитить своего ребёнка от таких ситуаций. Об этом сообщили СМИ.
В начале декабря в новосибирской коррекционной школе педагог ударила глухого ученика за непослушание. Инцидент разделил жителей Сибири на два лагеря. Одни уверены, что проблема в педагогах, другие считают, что родители чересчур балуют своих детей.
Минобразования региона организовало проверку по факту происшествия. По словам одноклассников, 13-летний школьник слышит только со слуховым аппаратом и общается жестами. На уроке он вместе с другими учениками начал кидаться мелом, что вывело учительницу из себя. Женщина ударила школьника по спине, о произошедшем узнали родители и заявили в полицию.
Психотерапевт объяснила, что большинство школьных проблем основано на том, что у школьников много прав и нет обязанностей, а учителя, загруженные под завязку, фактически бесправны.
«Это так называемая псевдодемократизация общества. На самом деле это не демократия, а отсутствие норм поведения и морали. В современном обществе нет принципов уважения к старшим и субординации», – заявила Марина Маркатун.
Эксперт добавила, что родители, как и их дети, росли без норм морали и нападают на учителей вместо того, чтобы заниматься воспитанием детей. Из-за этого дети ведут себя так, как захотят, преимущественно это выливается в распущенное и хамское поведение. А у педагогов нет никаких возможностей это поведение регулировать.
Психотерапевт убеждена, что сложившуюся проблему нужно решать на уровне общества и государства, сообщает «ФедералПресс».
Подпишитесь на нас в Telegram
