сегодня
25 апреля, 21:06
пробки
2/10
курсы валют
usd 92.13 | eur 98.70
сегодня
25 апреля, 21:06
пробки
2/10
курсы валют
usd 92.13 | eur 98.70

Глава штаба при Минобре Василенко рассказала о реакции родителей на запрет смартфонов в школах Новосибирска

Фото Густаво Зырянова / Сиб.фм; фото с сайта unsplash.com; коллаж Сиб.фм

Руководитель штаба при региональном министерстве образования Оксана Василенко и психотерапевт Татьяна Ефанова прокомментировали запрет на использование гаджетов во время учёбы в новосибирских школах.

В начале наступившего учебного года школьникам и родителям сообщили о запрете использования мобильных телефонов во время уроков. Ранее Сиб.фм рассказывал о цели такого табу: педагоги предполагают, что таким образом получится снизить процент списывания. В разговоре с изданием руководитель штаба при региональном министерстве образования Оксана Василенко и психотерапевт Татьяна Ефанова объяснили, насколько обоснована такая мера, и какое влияние она может оказать на школьников, их родителей и преподавателей.

Фото Глава штаба при Минобре Василенко рассказала о реакции родителей на запрет смартфонов в школах Новосибирска 2

«Порция лёгкого дофамина»: почему дети «проваливаются» в смартфоны

Оксана Василенко сразу отметила: тема запрета телефонов в школах поднимается ежегодно. В 2022 году на неё обратили особое внимание из-за введения в январе 2021-го определённых санитарных правил.

«Что касается уроков, то в соответствии с новыми санитарными правилами <...> у нас мобильные телефоны с этого учебного года на уроках, я подчёркиваю, использовать не допускается. На уроках. Чтобы мобильные телефоны не отвлекали школьников от занятий», —

заявил 31 августа 2022 года глава Минобразования РФ Сергей Кравцов.

Руководитель штаба при министерстве образования разъяснила: смысл запрета в том, что нельзя использовать телефон как средство обучения — это провоцирует напряжение органов зрения и нарушение осанки. Эти изменения внесли в санитарные правила после волн ухода на дистанционное обучение. При этом такие же методические рекомендации были опубликованы в 2019 году, но тогда на них не было обращено повышенного внимания, несмотря на идентичный с выпущенным в 2021-м текстом.

Психотерапевт Татьяна Ефанова пояснила: с точки зрения нейрофизиологии и развития мозга ребёнка такое ограничение является абсолютно верным решением. Если исходить из физических факторов, постоянное нахождение в смартфоне — как во время уроков, так и на переменах — провоцирует остеохондроз, сколиоз, ухудшение зрения и набор массы тела.

«Перемены нужны, чтобы переключиться с одной нагрузки на другую, но если ученик и тогда уходит в телефон, мозг не расслабляется, а просто получает порцию лёгкого дофамина. Это быстро, но и расходуется он так же, после чего нужна новая порция, которая требует всё больше времени», —

дополнила психотерапевт.

Фото Глава штаба при Минобре Василенко рассказала о реакции родителей на запрет смартфонов в школах Новосибирска 3

По словам Татьяны Ефановой, непрекращающийся «сёрфинг» соцсетей, игр и приложений становится проблемой не только для физического самочувствия, но и в формировании навыков социализации. К тому же безостановочное использование смартфонов влияет и на зоны головного мозга, отвечающие за креативность.

«Никто не запрещает взаимодействовать с гаджетами, но за пределами школы: она нужна, чтобы получать знания. Эта мера абсолютно адекватна, потому что использование смартфонов в школе достигло критической точки», — считает психотерапевт.

«Быть в фокусе»: зачем школьникам сдавать гаджеты

Аналогичное мнение высказала и руководитель штаба при министерстве образования НСО. Она выразила надежду, что информационная волна поможет разъяснить детям и родителям — сдать мобильный телефон на временное хранение в специально выделенном месте нормально и правильно, чтобы избежать отвлекающих факторов.

«Безусловно, учителя признательны за внимание к этой проблеме, и от родителей жалоб тоже не поступало. На уроке надо максимально быть в фокусе: телефон будет с вами всегда, а вот лучшие моменты детства улетят быстро!», — уверена Оксана Василенко.

Фото Глава штаба при Минобре Василенко рассказала о реакции родителей на запрет смартфонов в школах Новосибирска 4

Тем не менее, озвученный запрет по сути является рекомендацией, а не официальным постановлением Министерства образования РФ, поэтому каждое образовательное учреждение вправе решать самостоятельно, обязаны ли ученики отдавать свои смартфоны на время уроков.

«Школа, как и ранее, издает ежегодный локальный акт о внутренних правилах, в которые может быть включено и такое положение. По сути оно относится к тому же разряду, как, например, цвет формы», —

дополнила Оксана Василенко.

По словам психотерапевта Татьяны Ефановой, гаджеты реально и эффективно использовать для саморазвития, но в случае с детьми регулировать это тяжело.

«Учителю важно донести информацию, а чему он может обучить, если ребёнок, сидя на уроке, думает только о том, что не прошёл очередной уровень в игре? Кроме того, он придёт домой и продолжит сидеть за телефоном и компьютером, потому что у него домашние задания, доклады, презентации, графики...», — говорит специалист.

Фото Глава штаба при Минобре Василенко рассказала о реакции родителей на запрет смартфонов в школах Новосибирска 5

Оксана Василенко объяснила: так как использование смартфонов во время уроков носит скорее рекомендательный характер, проверить его исполнение не представляется возможным.

«Во всех школах и классах по-разному. Где-то только в начальной школе, где-то везде, где-то вообще никак не отреагировали», — дополнила руководитель штаба при региональном министерстве образования.

По словам Оксаны Василенко, что даже при наличии в учебном заведении соответствующего распоряжения никто не может отнять гаджеты учеников на целый день. Самый распространённый формат: перед уроком школьники складывают телефоны на полку, в шкаф или специальную коробку, откуда забирают их на время перемены.

«Никакой срочной связи»: как к ограничению относятся родители

Как рассказала жительница Новосибирска Мария, дочь которой учится в гимназии №1, около трёх лет назад для учеников средних и старших классов вводили подобное ограничение: ученикам было необходимо складывать смартфоны в специальную коробку на время уроков, особенно перед проверочными и контрольными работами.

Фото Глава штаба при Минобре Василенко рассказала о реакции родителей на запрет смартфонов в школах Новосибирска 6

«Моя дочь спокойно отдавала телефон, но сама я иногда нервничала: если мне вовремя не пришло сообщение «Я в школе» — у нас в семье все всегда знают, кто где находится — я начинаю поднимать на уши всех вплоть до полиции», — говорит Мария.

Она рассказала, что в таких ситуациях связывалась с классным руководителем дочери, чтобы выяснить, добралась ли девочка до школы.

«Была пара случаев, когда мне нужно было вот прямо срочно связаться с дочерью, а возможности не было, и это меня напрягало», —

поделилась Мария.

Она дополнила, что позже школьники стали сдавать в коробку старые и неработающие смартфоны, и в результате практика с подобным ограничением не нашла продолжения.

Как писал Сиб.фм ранее, по мнению педагогов, отсутствие возможности «нагуглить» ответ научит учеников мыслить самостоятельно.

Загрузка...