Подпишитесь на Telegram-каналЭкс-декан факультета «Энергетики» НГТУ НЭТИ, кандидат технических наук, доцент, автор свыше 120 научных работ, рассказал в интервью юнкору Сиб.фм о карьерном пути, создании востребованного направления подготовки в вузе и престиже новосибирского образования.
Сын военных
– Юрий Михайлович, давайте поговорим о вашей биографии, где вы родились?
– Я родился в Потсдаме (Германия) в 1947 году в семье военного, участника Великой Отечественной войны, офицера контрразведки. Там папа познакомился с моей мамой, которая была офицером медицинской службы. Они дошли до Берлина. В отставку отец ушёл с должности начальника особого отдела дивизии в Новосибирске. Потом преподавал в институте ФСБ. Окончил 449-ю школу в Москве. Потом папу перевели в Новосибирск, мы переехали, и я поступил в НЭТИ в 1965 году на электроэнергетический факультет.
– Какие успехи были у вас в школе?
– Я хорошо учился, участвовал в олимпиадах по математике, физике.
– Почему детям всегда говорят: «Учись хорошо». Перерастут ли оценки в успехи в университете?
– Непременно перерастут. В школе закладывается база будущих успехов.
От СССР до наших дней
– Многие говорят, сейчас образование в школах лучше, чем в СССР. А вы как считаете?
– Я могу судить об образовании в школах, по освоению поступивших в университет вузовских дисциплин и по разговорам на эту тему с преподавателями физики и математики. Так вот школьная подготовка по этим дисциплинам недостаточна. С этой точки зрения образование в СССР было лучше. Сужу по себе. Поступив в вуз, я не испытывал трудностей в освоении дисциплин. Благодарен школьным учителям за это. Одной из причин является отношение к школьному учителю общества, сложившееся некоторое время назад. Была принижена роль педагога, потерян престиж этой профессии. Школьник стал главным в учебном заведении. А учитель, по сути, бесправным в школе. Сейчас об этом много говорят и надеюсь ситуация изменится.
В 1960 году президент США Джон Кеннеди, познакомившись с системой обучения в Советском Союзе (школьного и вузовского) сказал (не цитирую, а перевожу смысл): «СССР победит в соревновании наших стран не вооружением, а образованием». И они многое взяли из нашей системы образования в то время.
– А спортом вы занимались?
– Спортом я начал заниматься в 5 классе. Сначала конькобежным. Помню, что занимались мы на стадионе института НИИЖТ. Потом в Венгрии, куда был направлен на работу мой отец. Это были 6-8 классы.
Позже занимался ещё плаванием, теннисом, гимнастикой. А когда в Москву переехал (это 9-11 классы), то играл за Сборную школы по баскетболу. И когда в вуз поступил, продолжил играть. Сейчас нахожу время на занятия с коллегами в большой теннис.
– Когда вы окончили вуз, как вы приняли решение остаться и посвятить этому жизнь?
– Студентов, которые хорошо учились, преподаватели привлекали к научной работе. Так мы и сейчас делаем. Когда я учился на 4 курсе, Вадим Зиновьевич Манусов пригласил меня заниматься научной работой, и уже на 5 курсе у меня появилась первая научная статья. После окончания вуза меня приглашали на работу и на выпускающую кафедру автоматизированных электроэнергетических систем, и на отделение гидроэнергетики. Так как я занимался научной работой на своей кафедре, то выбрал её. Получается, что судьбу за меня решили другие люди.
О становлении энергетики
– Какие изменения произошли в системе обучения за время вашей работы преподавателем?
– Образована консервативная сфера деятельности. Как и раньше это лекции, практические занятия, лабораторные работы, выполнение курсовых работ. И обязательно личное общение студента и преподавателя. При подготовке инженера дистанционная система обучения не допустима. Изменилась техническая оснащённость процесса образования. Появилась мультимедийная техника, что позволило интенсифицировать учебный процесс. Преподаватель заранее готовит слайды к лекциям и с помощью проектора или телевизора демонстрирует материал студентам. У обучающихся появилась возможность изучать материал лекций и учебников в электронном виде. Преподаватели по своему курсу выкладывают лекции и другие методические материалы в информационной системе университета доступной для студентов. Возросли возможности библиотеки, куда обучающийся может зайти дистанционно и изучать материал в электронном виде. Более того, студенты имеют возможность выходить и на ресурсы других библиотек РФ.
– Некоторые выпускники школ уезжают учиться заграницу или в другие города. Каково ваше отношение к этому решению?
– То, что школьники уезжают учиться заграницу, ничего плохого не вижу. Но, если говорить об инженерном образовании, то за границей не так много вузов, которые могут сравниться с нашими. Дипломы российских образовательных учреждений по инженерным специальностям признаются практически во всех странах мира, в том числе НГТУ НЭТИ. Многие технические вузы Европы ведут обучение студентов по нашим учебникам. Это я сам видел, когда был в командировке в Германии.
Ещё пример: один из студентов факультета энергетики решил пройти обучение в магистратуре в Германии. Он окончил бакалавриат по направлению «Электроэнергетика» и пришёл показать мне программу обучения в магистратуре в Европе. Я посмотрел и сказал: «Денис, вы это уже прошли в бакалавриате и вам лучше продолжить образование у нас». А он говорит: «Юрий Михайлович, я еду в Германию изучить язык».
Иногда успешные выпускники школ выбирают столичные вузы, думая, что там они получат образование лучше, чем в Новосибирске. Если говорить о нашем факультете, то я могу его сравнить с такими же факультетами Москвы, Санкт-Петербурга и других городов.
– Вы отслеживаете куда поступают ваши выпускники?
– Проблем с трудоустройством выпускников факультета нет. Все идут работать на энергетические предприятия Новосибирской области и других регионов. На факультете обучаются студенты из других субъектов РФ, в том числе по целевым программам обучения.
– Расскажите обо всех ваших регалиях за время работы.
– Я награждён орденом «Дружба», имею благодарность от Президента РФ В.В. Путина за вклад в развитии ТЭК РФ, звания «Почётный энергетик РФ» и «Почётный работник высшего профессионального образования РФ». Награждён знаком «Отличник энергетики и электрификации СССР» (за организацию студенческих стройотрядов «Энергия»). Ветеран труда. Имею звание «Заслуженный работник НГТУ». Также есть грамоты от губернатора Новосибирской области, председателя Законодательного собрания и мэра Новосибирска.
– Сколько лет вы были деканом?
– 36 лет. Коллеги переизбирали 7 раз меня на должность декана (каждый раз руководитель факультета избирается на 5 лет).
С 1979 года до 1993 года работал деканом электроэнергетического факультета, а потом с 1993 по 2015 год руководителем факультета энергетики, который появился в результате объединения электроэнергетического и электротехнического факультетов. Мне поручили организацию нового факультета энергетики.
– Почему назвали факультетом энергетики?
– Работа декана многосторонняя, и в том числе в неё входит открытие новых направлений подготовки. При мне на факультете было открыто обучение специалистов по 5 новым направлениям. В 1989 году по просьбе предприятий энергосистемы сделан первый набор студентов на теплоэнергетическое направление. В 1994 году впервые появились теплоэнергетики, подготовленные в Новосибирске. До этого на ТЭЦ приезжали по распределению выпускники томского института. Они отрабатывали здесь 3 года и уезжали обратно, поэтому был большой дефицит специалистов.
В 1991 энергетику решили приватизировать. Мы были против, поскольку это привело бы к росту тарифов на электроэнергию, что в свою очередь приведёт к увеличению себестоимости продукции промышленных предприятий, и она станет не конкурентноспособной. Мы говорили, давайте выждем какое-то время (не будем менять тарифы), чтобы промышленность адаптировалась к рыночным условиям и только после этого, приватизируем энергетику. По нашей инициативе была проведена игра, где проигрывались последствия приватизации. Было предсказано, что увеличение тарифов приведёт к неплатежам предприятий за электроэнергию, что в свою очередь ударит по энергетическим предприятиям. Им нечем будет платить за топливо (уголь). Всё предсказанное впоследствии случилось. Поэтому, с моей точки зрения, ранняя приватизация энергетики остановила развитие промышленности страны.
После того, как мы убедились, что энергетика будет приватизирована, у нас появилась идея готовить специалистов, которые могут перевести энергетику в рыночные условия. И в 1992 году, мы открываем специальность экономика и управление на предприятии в отраслях ТЭК. Только в 1996 году Б.Н. Ельцин (тогда он был президентом) издал Указ о подготовке менеджеров-экономистов для промышленности. А мы в этом году уже сделали первый выпуск таких специалистов. Не только готовили молодые кадры, но и стали вести переподготовку руководящего состава «Новосибирскэнергосбыта» и других предприятий. На нашем заочном отделении около 90 руководителей компаний получили второе высшее образование по специальности «Экономика и управление в отраслях ТЭК».
Таким образом, продолжилась перепрофилизация. Кроме электроэнергетического направления у нас появилось теплоэнергетическое и экономика в энергетике. А, следовательно, и называться электроэнергетическим мы уже не могли. Поэтому стали факультетом «Энергетики».
– Вы назвали два новых направления, какие ещё три вы открыли?
– Сначала поясню истоки перепрофилизации направлений факультета. В 1988 году было отменено распределение выпускников после окончания вуза. Перед университетами встал выбор, либо готовить студентов и после окончания отпускать их самим искать работу, либо привлекать партнёров и целенаправленно готовить специалистов для промышленных предприятий. Многие вузы выбрали первый вариант, а мы второй. Начали работать с предприятиями энергетической отрасли, открывать новые направления нужные им и готовить для специалистов. Так появились первые два направления, о которых я сказал. Дальше эта работа была продолжена.
В 1998 году к нам обратились из МЧС с просьбой подготовки специалистов по направлению «Безопасность жизнедеятельности в техносфере». Это специалисты, в том числе и по охране труда, которые нужны и для энергетических предприятий. И в 1998 году мы открыли направление, и стали готовить специалистов.
В 2000-е годы теплоэнергетические процессы не были автоматизированы, поэтому возникла идея, готовить специалистов по автоматизации теплоэнергетических процессов. И в 2000 году мы открыли направление «Автоматизация технологических процессов и производств в теплоэнергетике». Далее появилась специальность «Химические технологии».
Ориентация на отрасль позволила нам не только закрыть потребность энергетических предприятий в специалистах по системе целевой подготовки, но и благодаря сотрудничеству с компаниями получить дополнительное финансирование для развития материальной базы.
– Про какое преимущество НГТУ вы бы рассказали абитуриентам?
– Это гарантированное трудоустройство благодаря сотрудничеству с предприятиями. Второй момент – это квалификация преподавательского состава. На факультете работают два Учёных Совета по защите кандидатских и докторских диссертаций. Есть аспирантура и докторантура. Этим всё сказано. Третий момент – это современные учебные и научные лаборатории. У нас есть всё необходимое для подготовки квалифицированных специалистов оборудование. Более того мы сами изготавливаем лабораторные стенды для физического моделирования электроэнергетических процессов, которые покупают зарубежные вузы. Студенты могут моделировать и изучать процессы, происходящие в реальных энергосистемах.
– Как изменился НГТУ за время вашей работы?
– Вуз пережил трудные 90-е годы. И сейчас занимает ведущие позиции в РФ. Стало больше направлений подготовки, преобразился и внешне, имея в виду и благоустройство территории, и внутри (отремонтированы помещения). Существенно улучшился качественный состав преподавателей. Появилось много современных учебных и научных лабораторий. Много сделано для организации вне учебного времени студентов. У нас есть Дворец спорта, спорткомплекс с бассейном, Дворец культуры, где занимаются около 30 творческих коллективов, современные общежития, лыжная база, библиотека, базы отдыха в Шарапе и Эрлаголе и др.
– Расскажите о выпускниках, которые добились успехов.
– Их очень много. Например, Полторанин С. И, генеральный директор Саяно-Шушенской ГЭС. Кузичев М.В. дослужился до генерального директора Красноярскэнерго, а потом до заместителя губернатора Красноярского края. Сидоренко Л.И. основатель компании «Энергомонтаж». Пак В. А. основатель клуба «Успех», депутат Законодательного собрания Новосибирской области.
– 24 июня НГТУ наградили орденом почета, что вы думаете на этот счёт?
– Это также добавляет имидж университету. Тысячи выпускников трудятся на предприятиях ТЭК России, обеспечивая наши квартиры электрической и тепловой энергией.
– Юрий Михайлович, хочу поблагодарить вас от имени наших читателей за неоценимый вклад в развитие факультета «Энергетики» НГТУ НЭТИ и ТЭК России в целом.
