Подпишитесь на Telegram-каналДоцент кафедры геометрии и методики обучения математике НГПУ Юлия Ковшова объяснила, имеет ли смысл отдавать ребёнка в специализированные математические классы, какие трудности ждут учеников и родителей, а также как не ошибиться с выбором. Большое интервью со специалистом опубликовал АиФ-Новосибирск.
По словам Юлии Ковшовой, обучение в таких классах действительно полезно, особенно для детей с высоким уровнем интеллектуального развития. В обычном классе им может быть скучно, со временем они привыкают прилагать минимум усилий и теряют мотивацию. Однако специалист подчёркивает: при выборе спецкласса важно учитывать желание самого ребёнка. Если родители руководствуются только своими соображениями – престижем, традициями или подготовкой к экзаменам – можно добиться обратного эффекта. Ребёнок, не склонный к математике, рискует потерять интерес к учёбе вообще. Идеальный вариант — осознанный выбор самого школьника. Помочь с самоопределением могут профессиональные психологи.
Но даже, если ребёнок хочет учиться в таком классе, само обучение может оказаться труднее, чем ожидалось. При этом и родители, и дети хотят иметь аттестат с высоким средним баллом, и возникает резонный вопрос: если ученик знает и умеет больше, чем сверстники из обычных классов, почему его аттестат должен быть хуже? Эксперт отмечает, что получить высокие оценки в спецклассе вполне реально. Все требования к освоению программ закреплены в Федеральном государственном образовательном стандарте, а сами программы и критерии оценивания опубликованы на сайтах образовательных организаций. При составлении учебных программ и создании специализированных классов принимается во внимание целый ряд условий, включая санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к детям разного возраста. Именно поэтому нагрузка не может быть неподъёмной для учеников. Вопросы могут быть уместны только в том случае, если эти нормы нарушаются.
Юлия Ковшова также отметила, что обучение в спецклассах не сводится к простому «натаскиванию» на экзамены. Оно развивает мышление, умение анализировать и принимать решения, что в итоге помогает и на ОГЭ, и на ЕГЭ. Если ребёнок не справляется с домашними заданиями, родителям не стоит выполнять их за него – лучше посоветоваться с учителем, обеспечить ребёнка книгами или видеоуроками и учить его терпению и работе с письменными источниками.
Эксперт добавила, что низкая успеваемость по другим предметам нередко связана с отсутствием интереса. Однако в современном мире разные науки тесно переплетаются, и математические методы применяются даже в литературе и медицине. Повысить мотивацию в таком случае, к примеру, может исследовательская деятельность на стыке дисциплин. В случае возникновения проблем специалист советует родителям обращаться к классному руководителю, учителям или школьному психологу.
Подпишитесь на нас в max
